¿Acabarán los robots con el empleo?

Por: Juan Torres López. Una idea que se difunde como la pólvora en los últimos tiempos es que los robots acabarán dentro de muy pocos años con una gran parte del empleo existente y que millones de personas se quedarán entonces sin ingreso alguno procedente del trabajo. Como prueba  de ello se utilizan estudios como el … Continuar leyendo “¿Acabarán los robots con el empleo?”

Un Globo reventado

Por: Martin Granovsky. QUEDÓ AL DESNUDO LA MANIOBRA DE ACCIÓN PSICOLÓGICA CONTRA LULA Y DILMA. El noticiero de la TV abierta más poderosa de Brasil, que combate a Lula y el pedido popular de “elecciones directas ya”, había afirmado que los ex presidentes tenían cuentas offshore para recibir coimas. El escándalo popular fue tan grande que … Continuar leyendo “Un Globo reventado”

Yo también pido la palabra por la educación

Por: Federico Mayor Zaragoza. La Semana Mundial por la Educación (SAME 2017) tiene un lema que debemos procurar retener a lo largo del año para nuestro comportamiento cotidiano: “Pido la palabra por la educación”. Es cierto que únicamente seres educados, es decir “libres y responsables”, como magistralmente los define el artículo 1º de la Constitución de … Continuar leyendo “Yo también pido la palabra por la educación”

La educación por sí sola no va a resolver la desigualdad

Por: Irene G. Pérez. Más allá de las diferencias históricas entre la clase media y la clase orbrera, hoy en día la distancia entre las élites y el precariado (aquellos que luchan por salir adelante a diario) es abismal. Esta es la tesis central de la obra Social Class in the 21st Century (Pelican), escrita por … Continuar leyendo “La educación por sí sola no va a resolver la desigualdad”

Los peligros del silencio

Por: Editorial La Jornada. La estrategia que apunta a crear una sociedad semiparalizada por el miedo, sumida en la pasividad o en la prescindencia respecto de los hechos violentos que lastiman a un enorme sector de la ciudadanía ha cobrado otra víctima con el homicidio de Miroslava Breach. Es preciso tener claro, sin embargo, que … Continuar leyendo “Los peligros del silencio”

Los mayores diarios del mundo se inventan historias sobre la guerra en Siria e Irak

Por: Ferran Barber. Las corresponsalías están en vías de extinción y la precarización de la profesión de periodista ha ocasionado una caída en la calidad de las informaciones de los medios, completamente ya rendidos a las mentiras que emanan de los centros de poder. Acaba de empezar el otoño de 2015 y hemos concertado una … Continuar leyendo “Los mayores diarios del mundo se inventan historias sobre la guerra en Siria e Irak”

La tecnología arrasó con la relación médico-paciente

Por:  Bárbara Schijman. ENTREVISTA A DANIEL CHAVES, MÉDICO CLÍNICO, TITULAR DE LA CÁTEDRA DE BIOÉTICA DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA. Los grandes avances tecnológicos produjeron cambios profundos en las relaciones médico-paciente y crearon dilemas éticos relacionados con la vida humana. Un debate sobre el “modelo médico hegemónico”. Daniel Chaves es … Continuar leyendo “La tecnología arrasó con la relación médico-paciente”

Educación de mercado y el cierre de universidades

Por: Mathias Gómez. Este es el resultado de instalar “el mercado” en la educación superior, de permitir el crecimiento de centenares de nuevas instituciones con una regulación laxa y una exigua fiscalización. Es lo que ocurre cuando tenemos un sistema de acreditación voluntario y además sin estándares mínimos comunes, donde por cierto es una vergüenza … Continuar leyendo “Educación de mercado y el cierre de universidades”

Las razones de la Educación Pública para rebelarse contra la Lomce

Por: Carlos del Castillo. La Marea Verde llama a derribarla sin esperar a las conclusiones del pacto educativo que se negocia en el Congreso para evitar que sus efectos perjudiquen a toda una generación de alumnos. La Ley orgánica para la mejora de la calidad educativa (Lomce) ha generado rechazo desde su primer borrador. Denunciada por … Continuar leyendo “Las razones de la Educación Pública para rebelarse contra la Lomce”